Pro видео
Как научиться делать обучающие видеоролики
Обучающие видеоролики — это отличный способ донести информацию до специалистов о лекарственном препарате без «слишком много букв», которые так часто не любят зрители. Но как сделать видео таким, чтобы оно могло по-настоящему заинтересовать?
О различных форматах видеолекций мы уже писали здесь. Сегодня мы разберем детали создания видеоуроков с учетом их особенностей и посоветуем, как создать лучшие учебные видео.
- Не забывайте про сценарий. Многие склонны сразу переходить к съемке и не работать над раскадровкой или планом создания видео. Последствия этого очевидны – потеря ключевых моментов либо, наоборот, случайный повтор одного и того же, что может вызвать негативные эмоции у слушателей.
- При создании серии обучающих видео используйте один и тот же формат для каждого урока.
- Будьте по возможности кратки. Не делайте видео не делайте длиннее 30 минут. Если продолжительность урока более 30 минут, найдите места, где его можно разбить на сегменты длиной в 3–5 минут, либо разделите его на несколько отдельных уроков.
- Аудио – самое важное! Аудитория может простить плохое видео, но не плохое аудио.
- Используйте простой фон и освещение. Сложный фон часто отнимает внимание зрителя, который, вместо того, чтобы слушать, отвлекается на детали фона.
- Используйте две камеры или снимайте дважды. А потом редактируйте. Если вы решите использовать две камеры, пусть камера А будет основной, к ней и поднесите микрофон, а камеру Б оставьте для отдельных сцен и крупных планов, но и на нее также записывайте звук, чтобы его потом проще было синхронизировать. Если вы используете одну камеру, попробуйте снять ролик полностью одним дублем камерой на штативе, а затем снимите крупные планы и отдельные сцены.
- Крупные планы и отдельные сцены. Не снимайте крупные планы во время демонстрации, снимите их потом, так вы будете знать, что именно выделить. Снимайте с одной точки, не увеличивая масштаб, без панорамирования или перемещения камеры. Это позволит проще вставить кадры и при редактировании.
- Добавляйте графику. Графика, начиная с открывающей графики, которая показывает, о чем пойдет речь, до закрывающей, которая резюмирует сказанное, необходима для любых обучающих роликов. Как и фон видео, графика должна быть простой и неперегруженной. Пусть заставка длится достаточно, чтобы прочитать текст дважды – не слишком длинно, но и не чересчур коротко. Графику можно размещать прямо на видео, а не на однотонном фоне, если оно простое, неконтрастное или расфокусированное.
- Помните о своей целевой аудитории. Видеолекции для фармацевтов и видеолекции для врачей — совсем не одно и то же.
- Учитесь на чужих ошибках. В сети есть много примеров учебного видео как хороших, так и плохих. Посмотрите ролики конкурентов – не кажутся ли они слишком небрежными? Можете ли вы понять суть? Рассказ идет слишком быстро или наоборот, очень долго тянется? Может у них сложный и отвлекающий фон? Анализируя чужие ошибки, вы сможете избежать их в своих видеоуроках.